武术的教育定义在嵩山少林武校认 为，中国武术无论是从它的锻炼方法还是它的一种搏击技巧来看，它都蕴含着中国武术发展史上一种不可磨灭的民族风格，中国武 术的教育定义必须包含有中国的武术精神与中国的武术文化在内。中国武术的教育定义还要保留中国武术的运动特点与方法，中国武术他会永久的保留着中国武术发 展 史上的武术文化与特色。
图：嵩山少林武校的学生在学习少林功夫，少林功夫是中国的武术的代表着，少林功夫在近些年已经走遍世界，在全球100多个国家都设有训练馆与演出场！
中国武术拥有：娱乐性、趣味性、健身性、防卫性、对抗性、表演性等几大主要特征，他的真实内涵是所有的体育项目都无法比拟的。中国武术及是一种完善的健身 技艺，又是一种高层次的深厚文化交流，是我们华夏文明一个不可分离的重要组成部分。中国武术的教育定义是属于体育、但中国武术却高于任何一种体育运动。
图：嵩山少林武校的学生在做一天武术训练前的热身运动，每天简单的人身运动可以有效的减少学生在武术训练中的对身体肌肉组织的伤害！
中国武术内在因素丰富，外在表现力强，在不断吸引着不同年龄、不同体质 的群众加入到武术健身活动中。习武修德、健体强身、防病治病、怡情娱乐、防身自卫、延年益寿、修身养性等功能，充分展现了武术对社会产生的良好影响及其对 人民群众健身的作用和价值。
图：少林寺武校（嵩山少林寺武僧团培训基地）肩扛弘扬少林功夫文化重任
中国武术作为教育的一种内容，其意义在于通过身体锻炼可以提高身体素质、磨练意志，达到健康体魄、完善人品的目的；进行技术练习可以掌握防身自卫的本领；阅读有关武术书籍可以了解民族文化，同时以身体锻炼的形式继承民族体育技能。
本文源自：https://www.sylwy.com/xueyuanxinwen/54.html
评论